兰德福瑞(Llandovery)2018年课程

第十九期国际暑期音乐课程 –英 国卡马森郡(威尔士)兰得福瑞学院

先修课 程 – 2018年7月7日 – 12日
抵校日期:7月6 日
主修课程 -2018年7月13日–25日
抵校日期:7月 12日下午/ 离校日期:7月26日上午

预修课程

2018   77日-12

本預修課程招生人數限 20人(雖然我們的主修課程可招收120名學員)。

考慮到許多學員希望在加入我們常規的暑期音樂與語言課程前能夠接受語言強化課程學習,我們現在擬特別開設為期一周的英語、西班牙語或法語強化班,

 

本預修課程招生人數限18

考慮到許多學員希望在加入我們常規的暑期音樂與語言課程前能夠接受語言強化課程學習,我們現在擬特別開設為期一周的英語、或法語強化班,本課程只面向註冊參加我們音樂暑期課程 的學生開設。

  • 每日4小時5人小班英語或法語課 + 1小時室內音樂 + 1小時合唱
  • 全食宿學員(與暑期主修課程同)

  • 每日4小時一對一語言課 + 1小時室內音樂 + 1小時合唱
  • 我們還可以提供一對一的鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、作曲、、聲樂教學,不過任課教師可能不是我們主修課程的任課教師
  • 全食宿學員(與暑期主修課程同)

 

本強化課程須通過e-mail進行註冊。

至少一種樂器的最低音樂水準應達到7/8級–第二種級別要求可以略低。

主课程 – 乐器和声乐

器与声乐传授、大班、作曲班、指

orchestra

乐器、声乐与作曲传授由资深教师及国际知名演奏家执教。

  • 面向业余音乐爱好者的音乐课程:学员在某一乐器或声乐方面的最低音乐水平必须达到6级或7级,而第二或第三种乐器的级别要求可以较低。
  • 准备将来成为音乐专业人才的学员(已具备8级水平),希望藉此机会提升音乐技能水平

我们致力于帮助年轻的乐器演奏者们备战高等音乐学府(如英国皇家音乐学院(RCM)、三一音乐学院、皇家艺术学院、Guildhall音乐戏剧学院,或法国高等音乐学院等等)的招生试演面试。

请注意,对于非英语国家的学员,如果希望报考英国皇家音乐学院(伦敦、卡迪夫、北方)、皇家艺术学院、Guildhall音乐戏剧学院,英语口语必须达到可接受的水平。

我们在课程期间可提供此类口语辅导。

每位教师仅教授限量学生,若无法为学生安排其首选教师,将安排其他合适的教师

 

威廉•戈德弗瑞(William Godfree)的暑期学校合唱团

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合唱团是暑期学校的特色之一,多数学员均会积极参加。

我们的乐器教师也迫不及待地加入,所有学员均可参加,无需试唱面试。

 

让-吕克•波萨内洛(Jean-Luc Borsarello)的室内乐辅导

暑期学校提供多种室内乐及管乐器室内乐辅导课程,课程由让-吕克•波萨内洛(Jean-Luc Borsarello)负责。

多个乐团(根据标准、乐器及偏好选择而定)将进行正式和非正式的合作演奏。

以定式或非正式小组形式培训各级别演奏者。专业教师和室内音乐辅导员除了进行教学指导,还能安排业余音乐爱好者在部分活动中与专业音乐人同台表演。

 

马提亚•杜拉克(Matthias Dulack)的管弦乐队演奏研修班 

所有通过试奏面试的学员均可报名参加。排练时间:晚上 7:45 到 9:00(首周六除外)。

 

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一般的大师班是由大师级的音乐家开班传授,班中的学生每人轮流得到音乐大师的个人指导,每次大约15分钟的时间。取决于学生人数多少,学生不是每堂课都轮到个人指导的机会。

我们的大师班也是由大师级的音乐家传授,所不同的是,在我们的大师班中,音乐大师是全程进行一对一的传授。我们的大师班面向高阶学员及希望进行强化学习的专业音乐人,名额有限,学员须经过遴选。注册我校课程者可报名旁听。

 

爵士工作坊

所有学员(包括古典乐学员!)均可参加。

 

亚历克斯•福赛斯(Alex Forsyth) 主持的爵士

爵士课程面向各级别的爵士乐学员,从初学者到希望提高现场演奏和合奏技巧的资深乐手,均可参加。

本课程为期两周,课程结束时将举行一场结业音乐会。教学采用讲习班模式。*需要一对一指导的学生请报名参加古典乐指导,除单人指导课外,还有 10 堂一个半小时的爵士演奏课。

届时将取决于学生人数以及根据学生水平和经验,安排大班或是小组进行授课

对于经验不同的学生,将分小组由导师讲授爵士乐。授课导师包括Alex Forsyth(萨克斯风、长笛和低音吉他)、David Frankel(钢琴)、Rosario Macaluso(小号)、John Perry(鼓)、Robert Short(声乐)和Steve Banks(电吉他)。

对于经验相对不足的学生,学习内容包括和弦/音阶的基本关系及其临场发挥技巧、基础和声以及蓝调、调式爵士、巴西黑人音乐、古巴黑人音乐等主要流派的重要知识。

经验较丰富的学生将学习音调与和声的复杂内容,其中包括变和弦、可代换和弦及其音阶等。

在该模式下,一般不安排单人指导(但可预约授课导师安排额外的单人课程)

 

乐讲习班:由Simonida Miletic 和 Leonardo De Lisi 授课

主要基于意大利、英国、法国、德国和西班牙著名作曲家从十七世纪到现代创作的古典歌曲和歌剧咏叹调,讲解声乐技法和演绎技巧。

乐团指挥 & 音乐创作

指挥课程 马提亚·杜拉克(Matthias Dulack)执教兰得福瑞及瓦尔邦课程

 

指挥课程每种课限招4名学员

由马提亚·杜拉克执教的LMFL暑期学院指挥课程分为两个班:

1级

无任何指挥经验的初学者。 本课程旨在让这些学员有机会学习指挥的基本技法。

2 级课程

具备指挥知识的高阶学员。他们来校参加课程学习之前必须学习该课程的演奏曲目。.

他们将有机会与管弦乐团进行排练,部分学员将通过选拔担任结业音乐会的指挥。每次管弦乐队研修课后均会有意见反馈讨论会。

音乐会

每次管弦乐队研修课后均会有意见反馈讨论会。

 

 

作曲课程的内容

保罗·古狄博士
威廉·戈德弗瑞

作曲课分为两个部分:每两天一次个人授课,每隔一天一次研讨课 (英语教学)。一对一授课的内容将因学员的水平而有所调整,并力争在课程期间新创作一篇作曲作品在结业音乐会上演奏(视演奏者及在时间允许的情况下)。授 课导师将根据学员的审美偏好指导他们学习从传统的调性和声到更为复杂的音乐表现等多样化的作曲技法。学员们将学习掌握音乐脚本制作软件,尤其是学会使用西 贝柳斯(Sibelius)打谱软件。研讨课将深入探讨对当代音乐影响最深远的一些因素,其中包括:
民族主义
新古典主义
印象乐派
十二音技法或十二音列作曲法
爵士乐
极简主义
音乐分析及听辨也将是本课程的一个重要部分,导师将引导学员们展开辩论,并鼓励学员们发挥自己的创造力。
多数情况下,学员们在作曲课业中创作的作品将在结业音乐会上由学员或老师们进行演奏。

音乐理论将由威廉·戈德弗瑞 在班级教学或一对一教学中讲授

在童年及青春期阶段的古典声乐学习

在童年及最终变声之前的青春期(通常女性为13至15岁之间,男性为15至17岁之间)学习古典演唱一直以来被认为对发声器官的未来健康极其危险。事实上,历史最悠久、最负盛名的意大利美声教学流派及音乐学院均被禁止招收不满16岁的女生及不满18岁的男生。18至20世纪意大利歌剧黄金时代一些伟大歌唱教师们的经验告诉我们,童声(即便是最具天赋和发展前途的童声)在向成人声音转变时均会经历一段极其脆弱的时期。

此后,研究者采用20世纪的医学知识(音声医学)对这一重要观点的缘起进行了仔细研究,试图解释喉部肌肉与软骨组织在这段变化敏感期内为何易于受到严重损害(有时甚至是不可修复的),特别是在进行非自然发声的时候。

事实上,采用一些常规的歌剧演唱技巧可为人的声音赋予一些超凡的特色,这与通过采用体育训练技法帮助运动员打破纪录有些类似。

不过,正如在体育运动中一样,你可以最开始对青少年儿童进行训练,有朝一日逐步将他们培养为奥林匹克成年运动员,对年轻歌者的演唱教育也是如此。但是,在这个过程中必须遵循一套十分精确、渐进的儿童期到成年期的变声程序,并且不能采用任何非自然或强迫性的练习。

应当指出的是,让一个9 – 12 岁的孩子尝试模仿成年人的唱腔演唱歌剧咏叹调,则无异于采用与其生理发育特点不符的节奏和体系让同龄的孩子在田径、跳远或游泳中与成人运动员一较高下。即便一个幼童或青少年能够唱上几分钟的歌剧咏叹调(譬如普契尼《贾尼·史基基》中的唱段“亲爱的父亲”),能够发出专业女高音一般的声音,腹部肌肉紧张形成的压力、在吐词中间多次换气、颤音的不规则波动等等,均是声带疲劳的迹象。这将导致你丧失嗓音的灵活性,而这是歌剧演唱者形成专业唱腔所必备的条件。

鼓励一些幼童参加电视才艺选秀节目误导了家长,因为孩子们在电视上的演唱通过麦克风扩大了音量,这就让家长们错误地以为孩子们具备了他们实际并不具备的音乐或歌剧技能!在剧院里,真正的专业演唱家在演唱歌剧时是不使用麦克风的!在歌剧中演唱并不只是演唱一段著名的咏叹调,而是需要进行一系列复杂(往往长达3-4小时)的歌唱表演,其中包括二重唱、三重唱、宣叙调、咏叹调、高调、合唱等等。

所以,演唱教师如果勉强让9 – 12岁(甚至13 – 15岁)尚未完全变声的青少年儿童(不论他们如何天赋异禀)学习歌剧演唱技法,那么就犯下了一个十分严重的错误。等到了20岁,这些孩子们就会丧失嗓音的自然和声带灵活性,从而无法形成专业演唱者的纯正唱腔。原本以为孩子是神童,铸成大错后再去纠正往往十分费力和痛苦。实际上,在这样的一些案例中,男孩子们往往会放弃歌剧演唱,因为他们已经丧失了自信和自识力。

根据我在意大利音乐学院20多年的经验,我的建议是:当小孩子表现出音乐及声乐天赋时,鼓励他们学习乐器(比较理想的是钢琴,这还可以培养孩子的和谐感),让学生在12岁之前参加有高音声部的合唱团演唱、接受教师的演唱课训练,首先从合适且简单的曲目开始,譬如一些传统的室内乐唱段或民谣。在12 – 15之间,酌情放松演唱训练直至完成变声,此时可继续学习钢琴和音乐理论知识。

14-15岁的女生和16-17岁的男生可以开始慢慢学习歌剧唱腔技巧,并留意观察“新”的嗓音对高强度发声训练压力的反应。

不遵守这一法则的歌唱教师不仅不称职,而且还十分危险,他们只想利用那些希望瞬间蹿红的孩子及其家人不切实际的幻想牟取暴利而已。这会给年轻的艺术家在心理上造成极大的伤害。

语言课程

Linguistic Director – Dr. Alan D. Mollerlmfl langauge director dr moller修学音乐课程与学习外语本是互不相干的两件事。在这里却不再如此!本校课程汇集了众多不同国籍的音乐家。每天都会听到多种不同的语言,而通过音乐课程学习进行的交流让语言学习变得更加容易:拥有一个共同的爱好 – 音乐、共同学习制作音乐、共同探讨音乐为语言学习提供了动力。对于使用英语的学员,我们为他们提供了学习法语(FEL)、德语(GFL)、西班牙语(SFL)及意大利语(IFL)等外国语的机会。语言课程均由专业教师授课,所教语言均为这些教师的母语。我们所提供的优质英语精读课程均由具备英语对外教学(EFL)资格的专业教师任教,而且英语也是他们的母语。根据学员需要,语言课程可以是采用小班上课或一对一教学的模式。小班教学的规模为4 – 6名学员。基本课程(包括每天1 – 3节或5节历时一小时的授课)致力于帮助学员提高口语交流能力、扩展学员的语法知识,并采用适合个人需要的教学材料丰富学员的词汇量。正规音乐学员每天的语言学习不应超过2或3个小时,但如果学员有很大的语言学习需求,我们建议学员加入我们的预修课程(仅在兰得福瑞学院(Llandovery College)开设)。在普罗旺斯(法国)开设的课程提供意大利语、法语、西班牙语及英语语言课程。重点始终是提高语言的听说能力。语言课程主管 – 艾伦·D·默勒博士艾伦·默勒 – 博士及应用语言学学历(爱丁堡大学)、文硕士(剑桥大学)、 教育学研究生证书(伦敦大学)– 是一位专门从事语言测试的英国应用语言学家

艾伦·默勒博士,英国文化委员会(British Council,BC)退休官员,曾任英国文化委员会英语语言服务部主任,其主要工作是负责对世界各地的语言学校进行巡检及指导。他所编写的许多BC对外英语水平考试(小平台测试)目前仍在使用。1989年他曾积极参与推广英语语言测试系统(ELTS,即现在的雅思考试(IELTS)。

艾伦当年常驻非洲、新加坡和马来西亚等地,并曾任新德里英国高级专员公署文化专员。从英国文化委员会退休后,艾伦一直担任伦敦三一学院的专职主考官,职责主要涉及 TESOL(对外英语教学)证书、TESOL文凭及系列英语口语考试的学术水平责任。

2003年,他被主要英国考试委员会—EDEXCEL(伦敦)任命为伦敦英语考试考官委员会主席。他当年博士论文的题目即为“对外英语水平考试有效性确证研究”(爱丁堡大学,1981年)。

他目前担任IATQuO(英语教学资格认证组织国际协会)的学术主任。

该协会当前的主要活动就是在欧洲、美国及亚洲的各个教师培训中心对英语教师的培训工作进行效度验证。

他目前负责选拨各语言课程(包括英语、法语、德语、西班牙语和意大利语)的任课教师。

在不久的将来,我们将会提供中文语言课程。

默勒博士使用两种语言(英语/法语),此外他还曾学过斯瓦西里语、印地语,并能用德语对话。

他育有3个子女 – Dawn (会务活动组织人)、Joanne (社会人类学者)及 Ashley (空客飞机工程师)– 及16个孙儿。

教学组织

两种学员均分配进入以下四组的其中一组:

  • 18岁以上的成人组,
  • 13 至17岁«未成年»组 – 未成年组学员将由训练有素的教职员进行监督管理,并给予积极、主动的支持.
  • 5至11岁少儿组(最多招收20名有人陪读的儿童)
  • 我们有时也招收11岁至13岁无人陪读的少儿学员,但必须是我们通过往期LMFL课程熟识的少儿学员(且仅限高阶学员),概不接收以前未曾入读我校的少儿学员。

未成年(包括少儿)组学员须严格遵守兰得福瑞学院及LMFL的基本规则与规定。

有家长陪读的未成年组学员应一直由其家长监督管理,但仍须遵守各年龄组的规定就寝时间。

持有法定监护人/父母书面授权书的未成年学员可获准在无监督的情况下在下午/晚上离开学校大楼 – 授权书复本应在课程开始前以邮寄方式寄达学校。我们在此强调,我们并不赞成此类授权。

尽管如此,如果课程主管认为某未成年学员滥用此类授权,并将自身置于危险之中,此项授权即会被取消。这一点没有协商余地。

成年组学员不受以上规定的约束,但如发生反社会行为,校方将要求该成年学员终止课程并离开学校,费用概不退还。

任何有关纪律问题的决定由课程主管一人全权负责。

综合信息

我们建议学员取得民事责任、盗窃及身体伤害投保证明书,并将副本与最后付款一同寄至学校。

我们特别提请学员注意需要将他们的乐器也投保(遗失与盗窃险)。

身为欧盟以外国家常住居民的学员应持有医疗保险。

学校的所有健身设备均为免费使用。

寄宿学员的人数以兰得福瑞学院的可安置人数为限。我们对非寄宿学员的注册人数也会有所控制,以确保能保持高标准的教学水平及愉快的工作氛围。

入学申请将按照‘先来先办’的原则进行受理。

仅支付全额费用者可保证获得学习席位。

我们2014年暑期课程的报名人数达到最大招生人数,无奈之下我们不得不拒绝了30份登记申请,因此我们建议您尽早登记 – 登记将于10月份开始。

远道而来的学员可租用低音提琴吉他。

不过,在课程开课之日前3个月如果发现申请人数太少,课程主管保留取消该课程的权利。如遇此种情况,学员已向学校支付的金额将得到全数退还,此外不再给予任何其他形式的补偿。

如果学员在5月1日后决定取消,定金(600英镑)将不予退还。若入学者在6月1日后取消,学校将不予退还任何费用(不管是最低登记费用还是全额费用)。

费用余额应于6月1日当日或之前缴讫,逾期任何未全额付款的预留住处将被重新出租。

我们强烈建议您办理保险,以弥补因取消课程所产生的费用。

本学院执行十分严格的室内禁烟政策。任何在卧室或休息室违反这一规定者将被勒令退出课程,且不退还任何费用。

工作量

我们注意到我们的学生越来越趋向于选择过多的选项或课程,并且他们通常以完全疲惫的状态来结束课程,我们很想扭转这一趋势

特别是,如果其中一个的选项是作曲,我们建议学生最多再选择两门其它科目,例如可以同时学习两种不同的乐器和声乐。

在课程快结束时,学生和教师将会进行三场公开音乐会演出。因此要求参与者自己携带音乐会演出礼服,包括白衬衫,黑领结,黑色裤子或裙子或传统服饰,以及得体的鞋子。届时将不提供乐谱架,所以必须携带自己的乐谱架。上述音乐将会被录音。DVD副本将会根据需要提供给参与者。

我们音乐课程的独特性和严肃性源自确保每一位参与者都享有十次与个人所选教师进行的一对一课程。建议工作量强度是非常特别的:除了日常单独个人指导之外,在入学时形成室内乐组,并且每一名学生都参与其中的一组。管弦乐学习包括十次课程,每次一个半小时。合唱团和室内合唱团的日常运作相同。

社交生活

LMFL学院暑期课程的办学目的包括:

  • 为所有学员营造高度积极的音乐氛围,及
  • 鼓励所有学员间的社交互动,从而让每名学员体验到同属于一个音乐大家庭的感觉。

社交生活主要包括音乐制作、晚间时有丰富的教师和高级学员独奏表演晚会或室内音乐会。

住宿

课程招收两类学员:

  • 非寄宿学员:即本地学员,或选择在校外酒店、家庭式旅馆(B&B)居住及周日至周五在校用两餐正餐的学员。
  • 寄宿学员:即课程期间在兰得福瑞学院(Llandovery College)住宿并用一日三餐的学员。

大多数学校公寓均配有厨房和茶或咖啡制备设施。

泳池、网球(4个网球场)及一个高尔夫球场免费供您使用。

非寄宿学员可通过多种方式安排住宿:

  • 兰得福瑞学院周边的一些家庭式旅馆(B&B)
  • 酒店:附近有几家十分不错的酒店,步行即到

成人也可在兰德福瑞学院住宿,费用为每天48英镑(食宿)。此费用包括健身设施的使用。

所有住宿申请均必须预先提交。

不过,我们必须强调的是,兰得福瑞学院不是酒店(故而没有双人床,而且多数为淋浴设备,浴缸不多!)

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膳食供应:将精心提供营养均衡、味道可口的膳食 – 全英式早餐、欧式午餐及晚餐、各色沙拉及系列英式甜品。同时还有素食供应。此外,下午还有短时茶歇时间,为那些想饮茶提神的学生提供茶点供应!

签证

请确保您具备申办签证的资格:在大多数情况下,您已付登记费用的文件就足以用于申请签证。

兰德福瑞(Llandovery)入学申请

当您决定申请时,您可在此查看申请预修课程和主课程(共三周)或单独申请主课程(两周)所需的各种资料和表单。请务必首先阅读《入学申请条款与条件》,然后填写申请表。

申请