Au sujet de LMFL

Créé au printemps 1997, LMFL (Language and Music for Life) est une organisation unique dont le but est de de fournir une formation musicale aussi bien que linguistique à des étudiants de tous les âges. Le premier stage organisé par LMFL a eu lieu au mois d’août 1997 et a été » suivi lieu par des stages de plus en plus grands et d’une qualité de plus en plus performante. Nous avons également monté des stages de niveau avancé en dehors du Royaume Uni.
Tout en restant un partenariat au Royaume Uni, nous sommes devenus le 15 décembre 2011 une association sous la loi 1901 dans les pays Schengen de l’Europe continentale, sous le numéro d’inscription W3221002407.

Nous organisons

Des stages résidentiels ou non résidentiels
Les stages annuels d’été de musique pour les stagiaires de niveau avancé

  1. Au Royaume Uni : Llandovery, Pays de Galles – stage d’été de musique pour jeunes non accompagnés à partir de 12 ans et jusqu’à 23 ans , aussi bien que pour les jeunes enfants accompagnés par au moins un parent à partir de 5 ans.
  2. En Europe : A Venise en Italie; à Ordino en Andorre ; à Valbonne Sophia Antipolis en France ; et actuellement au Conservatorio Luigi Cherubini à Florence en Italie.
  3. Les petits stages résidentiels ou non résidentiels de Langues et de Musique au printemps ou en automne au Royaume Uni ou en France.

Notre approche
Notre approche à l’apprentissage des langues et de la musique s’exerce dans un cadre où règnent diversité d’aptitudes, de motivation, de langue, de culture et de générations.

Apprendre ne se limiterait pas à la manifestation de performances, certes essentielles par ailleurs, mais serait également indissociable d’une dynamique qui concerne l’individu dans son entier qui apprend en échangeant et change en apprenant.

Notre postulat linguistique: on n’apprend pas une langue quelle qu’elle soit sans but. La langue sert à communiquer: pour faire de la musique avec d’autres, pour favoriser un quelconque avancement professionnel, par ce que l’on veut échanger avec ceux que l’on a choisis, que l’on aime, par ce que l’on ne veut pas vivre en ” étranger” dans un pays.
On apprend une langue pour vivre et, comme le dit le nom de notre organisation, pour survivre.

Notre projet musical
Nous avons une triple approche
· La musique comme passion pour les amateurs très motivés. Les participants devraient avoir atteint le niveau de Grade 7 selon le système des Écoles de Musique britanniques, ou l’équivalent, en un instrument, tandis que le niveau atteint d’un deuxième ou troisième pourrait être inférieur.
· La musique pour les juniors – âgés de 5 à 10 ans. Ils auront déjà démarré un instrument ( ou des cours de voix).
· La musique comme complément de formation pour les futurs professionnels : préparation à l’entrée dans les établissements supérieurs d’enseignement musical (plusieurs de nos stagiaires ont déjà intégré plusieurs de ces établissements (Royal College of Music, London, Royal Academy, London, Trinity College of Music, Conservatoire National Supérieur de Musique etc.
A noter : pour ceux qui ne sont pas anglophones et qui voudraient s’inscrire dans Royal College of Music, Royal Academy, and Guildhall, l’acquisition d’un niveau acceptable de l’anglais est un « must ».

Arlette Herrenschmidt.Moller
Fondatrice et organisatrice du stage, passionnée de pédagogie, est psychanalyste. Elle prépare chaque stage très soigneusement et avec passion. Elle y est aidée par les conseils éclairés des directeurs artistiques Jean-Luc Borsarello et Matthias Dulack (chef d’orchestre), de William Godfree, notre directeur de la chorale, et du directeur linguistique, Dr Alan D Moller.
Elle est bilingue en anglais/français et possède quelques connaissances en allemand, en telugu et en hindi.

Le corps enseignant
Nous avons deux directeurs artistiques alternatifs, Jean-Luc Borsarello et Matthias Dulack.
· Jean-Luc Borsarello, violoniste et Directeur Artistique – ayant des connaissances impressionnantes de la musique de chambre
· Matthias Dulack, chef d’orchestre et Directeur Artistique – violoncelliste et membre fondateur de l’Orchestre de Chambre de l’Europe, anime le cours de direction d’orchestre
· William Godfree, Directeur de la Chorale, compositeur, organiste, pianiste
· Richard Crabtree, Orchestre des Cordes, alto et violon, professeur.

Les professeurs de musique
Les professeurs de musique sont tous des professeurs expérimentés aussi bien que des artistes connus sur le plan international. Pendant le stage ils attendent de leurs stagiaires qu’ils travaillent leur instrument entre chaque cours. Une liste des professeurs avec leurs qualifications et cv est maintenue à jour sur ce site web sous le tab Faculty
Il y a des Master classes de la harpe, flûte, piccolo, piano, violon, alto, contrebasse, et flûte à bec.

Le programme de Jazz – Coordination, Alex Forsyth
Le programme de Jazz permet aux stagiaires d’acquérir des techniques d’improvisation en jazz et de les mettre en œuvre dans le contexte et dans les disciplines de petits groupes de jazz. Tous les étudiants bénéficient des cours individuels de leur instrument et de la possibilité de jouer de la musique de styles variés dans de petits groupes dirigés par les enseignants.
Tous les enseignants sont des professeurs expérimentés et des improvisateurs accomplis.

Les parents, qu’ils soient musiciens ou pas, sont également invités d’accompagner leur enfant au stage au Royaume Uni tant qu’ils participent au bon fonctionnement du stage.
Nous attirons votre attention sur le fait que nous ne pouvons permettre aux parents d’exiger de leur(s) enfant(s) que ces derniers soient « forcés » à travailler un nombre déraisonnable d’heures
Pour un enfant de moins de 10 ans, aucun travail avant 8 heures le matin et après 20 heures le soir – ceci est également valable pour les jeunes « prodiges » que nous accueillons chaque année aux stages
Chaque enfant de moins de 10 ans doit avoir la possibilité minimale de se détendre (courir sur les pelouses, jouer du tennis, lire, une heure le matin et une heure l’après midi

Les parents sont cordialement invités à se joindre à la chorale ou aux activités communes (orchestre de cordes, orchestra, jazz) si leur niveau le leur permet

S’ils désirent s’inscrire pour des cours particuliers d’instrument, de chant ou des cours de langues , c’est tout à fait possible

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